Извините, регистрация закрыта. Возможно, на событие уже зарегистрировалось слишком много человек, либо истек срок регистрации. Подробности Вы можете узнать у организаторов события.
Курс про буквы и слова, живые, с характером и каждый раз разные. Про то, как с помощью линий можно передать свои чувства и настроение, создать образ агрессивного хищника или трусливого зверька. Как создать надпись, которая подходит к изображения по характеру и разработать свой собственный узнаваемый почерк.
БУКВА КАК ПЕРСОНАЖ. КУРС
• Рассмотрим, куда буквы «бегут» и почему они «падают». Почему одни буквы «плачут», а другие «смеются».
• Как сделать так, чтобы они не «дрались» между собой и жили дружно или устроили большую потасовку. Это целая вселенная, которой очень интересно управлять, изменив всего лишь рисунок штриха.
• На курсе мы разберем, как с помощью линий можно передать чувства и настроение, как создать нужный образ букве и надписи.
• Рассмотрим поведение, настроение и характер букв.
• Разберемся, как сделать так чтобы буквы в надписи смотрелись гармонично и не перебивали друг друга.
Курс одинаково интересен всем, далеким от мира букв или живущим в нем давно. Особенно он будет полезен иллюстраторам и дизайнерам.
Уровень подготовки не играет особой роли, ведь каждый умеет улыбаться и хмуриться, радоваться и грустить.
Программа курса
1 занятие
Вводная лекция, на которой мы поговорим о том, как рождается характер в отдельно взятой линии, из чего он складывается, что мешает его созданию или помогает подчеркнуть его. Применим полученные знания на практике.
2 занятие
Поговорим о том, как менять характер штриха (буквы, слова). Как сделать, например, злое добрым, а доброе злым, в корне поменяв наши стереотипы в отношении окружающих нас живых существ или предметов.
На практике подойдем с разных сторон к характеру одного и того же «персонажа».
3 занятие
Статика и движение. Как заставить буквы двигаться.
На практике будем обогащать образ нашего «персонажа» движением. Ваш персонаж сможет полететь, побежать, поползти, попятиться или затанцевать, все, что вы посчитаете нужным, чтобы дополнить нужный вам образ.
4 занятие
Композиция отдельной фразы: характер каждого слова в отдельности и фразы в целом (выделение главного, расстановка акцентов).
На практике будем подбирать образы к уже готовым иллюстративным обложкам.
5 занятие
Итоговое занятие. Создание самостоятельной работы.
Ведущая курса — Влада Ружицкая — дизайнер, каллиграф, леттерер.
С отличием закончила Московский государственный институт электроники и математики (технический университет) по специальности «графический дизайн». Выпускница БВШД по курсу «Шрифт и типографика», закончила курс «Шрифт и каллиграфия» в Институте бизнеса и дизайна. Преподает леттеринг в Институте бизнеса и дизайна, а также шрифт в Универститете «Синергия».
Член Союза дизайнеров России.
Как педагог, стремится к тому, чтобы любой учащийся, будь то взрослый или ребенок, подготовленный или начинающий с нуля, раскрыл свой творческий потенциал, обучился искусству каллиграфии, почувствовал и ощутил характер и музыку каждой шрифтовой композиции.
КАЛЛИГРАФИЯ И ЛЕТТЕРИНГ В КНИЖНОЙ ИЛЛЮСТРАЦИИ. ЛЕКЦИЯ
Лекцию можно считать первым занятием курса, но мы решили сделать ее доступной для всех.
Мы поговорим о каллиграфии и леттеринге в различных видах иллюстрации.
Рассмотрим исторические примеры сочетания иллюстративного изображения с каллиграфическим письмом. Обратим особое внимание на виды готического письма, а также старославянские примеры каллиграфии. Пройдемся по работам русских и западных мастеров эпохи ар-нуво и арт-деко.
Проанализируем современные примеры иллюстративных обложек с леттерингом и каллиграфией.